縦割りチームで大型かるた取りをしました。文字がわからない3歳児の子どもたちも絵を見て頑張って取ろうとしていました。4・5歳児の子どもたちは、先生が読む言葉をよく聞いて字を目指して取りに行く子がたくさんいました。